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A.閱讀法國(guó)作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》這篇小說(shuō),也可以按照小說(shuō)的三要素——“人物、情節(jié)、環(huán)境”逐一賞析。
B.魯迅先生稱贊西漢司馬遷的《史記》是“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”。
C.“勞駕您把那個(gè)提包遞過(guò)來(lái)”這句話符合“語(yǔ)言要得體”的表達(dá)要求。
D.《醉翁亭記》《記承天寺夜游》《岳陽(yáng)樓記》的作者都屬于“唐宋八大家”。
7、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )。
A.在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問(wèn)題的能力。
B.燈月交映、水波粼粼,濱州中海的夜景令人心曠神怡。
C.深入開(kāi)展“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng),是能否推進(jìn)精神文明建設(shè),提高公民素質(zhì)的有效載體。
D.即使日本政府一再美化侵略行徑,但是不能掩蓋歷史真相。
8、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A .鋌而走險(xiǎn) 相形見(jiàn)絀 以身殉職
B .出類拔粹 南轅北轍 聲色俱厲
C .推心至腹 中流砥柱 漫不經(jīng)心
D .通霄達(dá)旦 相提并論 煥然一新
9、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.劉備、曹操、呂布、孫權(quán)、周瑜等人物,對(duì)于大多數(shù)中學(xué)生是比較熟悉的,桃園結(jié)義、六出祁山、火燒赤壁等故事都能說(shuō)得一清二楚。
B.“五一”長(zhǎng)假期間,滔滔不絕的游客使梵凈山風(fēng)景區(qū)熱鬧非凡。
C.“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”,是社會(huì)主義新農(nóng)村的具體體現(xiàn)。
D.奧運(yùn)吉祥物福娃,以它憨態(tài)可掬的形象,向人們傳遞著友誼、和平,積極進(jìn)取,傳遞著人與 自然和諧相處的美好愿望。xEve2buwnw
10、選出下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組( )
A、長(zhǎng)年累月 隨聲附和 一籌莫展 栩栩如生
B、雷勵(lì)風(fēng)行 側(cè)隱之心 如法炮制 鬼鬼祟祟
C、莫名其妙 肆無(wú)忌憚 浮想聯(lián)篇 剛愎自用
D、卑躬曲膝 混然一體 素味平生 惹事生非
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