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2021-11-19 10:55:08
來源：其它
1、考生對自己的能力估計不足。
這集中體現(xiàn)在高起本層次的考生身上。網(wǎng)報時，部分考生想報高起本，但對自己的能力沒信心，選擇了高起專。錄取時，這些考生發(fā)現(xiàn)自己的分數(shù)達到了高起本層次的錄取線，于是便后悔當(dāng)初的志愿“填低了”。考生在網(wǎng)報時要認真了解成招相關(guān)(政策)，高起專和高起本屬于兩個錄取批次，因此填報高起本層次的專業(yè)時，考生可同時兼報高起專層次的專業(yè)。
2、考生未看清上課的時間、地點等具體安排，導(dǎo)致學(xué)習(xí)與工作或生活發(fā)生沖突，給學(xué)習(xí)帶來不便。
成人高校大多設(shè)有多個教學(xué)點，即使同一個專業(yè)，有時上課時間和地點也有很大差別。因此，考生在填報志愿時，不能只看學(xué)校的名稱和專業(yè)，還要注意專業(yè)后標(biāo)注的上課時間、上課地點、學(xué)習(xí)形式等，由此選擇適合自己的專業(yè)。
3、考生選擇調(diào)劑學(xué)校時考慮不周。
有的考生為了增加被錄取幾率，選擇了多個志愿學(xué)校，但在調(diào)劑時被其不中意的學(xué)校錄取后又反悔。成招錄取中，只要考生被志愿校錄取，就不能參加其他院校的錄取。因此這類考生在選擇調(diào)劑學(xué)校時，只要選擇最想去的學(xué)校和專業(yè)即可。
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